Частное общеобразовательное учреждение современный модульный центр "Развитие"

Назмиева Людмила Сергеевна педагог- психолог первой квалификационной категории МАДОУ Детский сад общеразвивающего вида № 45» г. Нижнекамск Мажарова Светлана Валентиновна педагог- психолог первой квалификационной категории МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 19» г. Нижнекамск Метафорические ассоциативные карты – это набор картинок величиной с игральную карту или открытку, изображающих людей, их взаимодействия, жизненные ситуации, пейзажи, животных, […]

Качурина Кристина Сергеевна, Денисова Марина Геннадьевна, воспитатели старшей группы МБДОУ №8 «Василек» г. Бугульма Детский сад –это часть общества, и в нём, как в капле воды, отражаются те же проблемы, что и во всей стране. Поэтому очень важно организовать процесс обучения так, чтобы ребёнок активно, с увлечением и интересом занимался во время образовательной деятельности. Помочь […]

Гарифуллина Лия Рафгатовна учитель английского языка МБОУ «Лесно-Калейкинская СОШ» АМР РТ Актуальность проекта. Информационно-коммуникационные технологии характеризуются высокой коммуникативной возможностью и активным включением учащихся в учебную деятельность, активизируют потенциал знаний и умений навыков говорения и аудирования, эффективно развивают навыки коммуникативной компетенции у школьников. Творческая деятельность предполагает развитие эмоциональной и интеллектуальной сфер личности. Это одна из главных […]

Низамеева Эльвира Фанисовна Хазиева Гулия Минабутдин овна Цель: обобщение и закрепление знаний, умений и навыков, полученных детьми в течении года через интеллектуальную игру. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности. Задачи: Обучающие : — Упражнять в развитии связной речи детей; — Порядковый счет в пределах 10, знание цифр от1 до 10. Понимать отношение и рядом стоящих чисел […]

  Анализируя современные подходы к процессу творческого обучения, стоит отметить, что формирование гармоничной, профессионально компетентной, самодостаточной и саморазвивающейся личности возможно при условии организации процесса обучения как творческого взаимодействия различных областей знаний: эстетики, культурологии, музыковедения, философии, психологии. Тесное взаимодействие музыкально-теоретических знаний с богатейшим арсеналом познаний из различных областей творческой деятельности открывает новые перспективы для педагогов ДМШ […]

Завалишина Ксения Борисовна Воспитатель I квалификационной категории МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №382» Приволжского района города Казани Цель занятия: активизировать знания об основных планетах Солнечной системы, о Земле, о космосе и Вселенной, о первом космонавте  — Ю.А. Гагарине.  Развивающие задачи: Развивать воображение, фантазию, логическое мышление. Развивать память, слуховое внимание. Развивать связную речь. Развивать умение отгадывать загадки. […]

В данной работе представлен опыт внеклассной деятельности МБУДО «Детская музыкальная школа № 1» Кировского района г. Казани по патриотическому воспитанию подрастающего поколения на примере детского творческого коллектива – ансамбля кураистов «Сэйлэн». В проекте акцентируется внимание на актуальности и необходимости совершенствования системы патриотического воспитания обучающихся ДМШ, применения инновационных форм и методов ее организации, формирования культуры межнациональных […]

Матвеева Екатерина Владимировна учитель английского языка МБОУ «СОШ №60» г. Набережные Челны Цель урока: повторение и закрепление лексического материала по темам “Профессии”, “Продукты”, “Животные”, “Числительные”, грамматического материал (Present Simple, Past Simple (глагол to be) , исчисляемые и неисчисляемые существительные, сравнительная степень прилагательных). Задачи урока: — образовательная: обобщить знания, совершенствовать коммуникативные компетенции, активизировать изученные грамматические структуры […]

Гайнуллина Дания Шавкатовна кандидат технических наук предаватель I квалификационной категории ГАПОУ «Лаишевский технико-экономический техникум»