«Вышивка бисером. Кленовый лист»
Хафизова Эльвина Харисовна
Педагог дополнительного образования
МБУ ДО «Центр детского творчества»
Ново-Савиновского района г. Казани
«Вышивка бисером. Кленовый лист»
Методическая разработка мастер-класса
Цель: Изготовление броши из бисера.
Задачи:
-повторение и закрепление изученных ранее элементов ручного шитья,
обучение основам вышивки;
-развитие творческого интереса, познавательной активности, фантазии, навыки работы с художественным материалом, ассоциативно-образное мышление;
-воспитание эстетического вкуса, усидчивости, работоспособности, творческого интереса, фантазии.
Тип занятия: комбинированное.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, метод демонстрации, деятельный метод обучения.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная.
Зрительный ряд: готовое изделие — брошь.
Материалы и инструменты: бисер желтый, зеленый, красный, оранжевый, ножницы, нитки швейные, иголки для бисера, вырубка кленового листа из фетра, канитель, булавка для броши, клей-пистолет.
Ход занятия
- Организационный момент.
Приветствие педагога, проверка принадлежностей к работе.
-Здравствуйте, ребята. Давайте проверим, все ли готово у вас к занятию.
А сейчас, сядем поудобнее и улыбнемся друг другу. Постановка цели и задач. Создание эмоционального настроя на выполнение данной темы.
- Введение в тему занятия.
Беседа с детьми на тему осени.
Какое сейчас время года? (Осень)
Какие изменения происходят осенью в природе? (Желтеют и опадают листья)
Какого цвета листья у деревьев осенью? (Зеленый, желтый, красный, оранжевого, бурого)
Какие деревья Вы знаете? (Клен)
Посмотрите на образец, что вы видите? Брошь кленовый лист, верно.
Из какого материала сделана эта брошь? (Бисер)
Из какого материала сделана основа броши? (Фетр)
Вот такие брошки мы будем с вами делать, но сначала мы рассмотрим алгоритм работы. Я вам покажу, как это делать.
- Творческая практическая деятельность
Алгоритм действий:
- Выбираем цвет вырубки из фетра и подбираем к нему нить. Вдеваем нитку в иголку и пришиваем канитель по контуру.
- Вдоль канители, по внутренней стороне делаем контур из бисера. Для этого нанизываем на нить необходимое количество бисерин и закрепляем стежком.
- Определяемся с цветом кленового листа и заполняем бисером внутреннюю часть броши.
Во время работы с мелкими деталями необходимо делать небольшие физкультминутки, чтобы снять напряжение с глаз, а также, чтоб пальцы детей отдохнули.
Физкультминутка:
Раз-два-три выросли цветы (сидели на корточках, встаем)
К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках)
Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)
Ветерок пролетал, стебелечки качал (раскачивают руками влево — вправо над головой)
Влево качнулись- низко прогнулись. (наклоняются влево)
Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо)
Ветерок убегай! (грозят пальчиком)
Ты цветочки не сломай! (приседают)
Пусть они растут, растут,
Детям радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики)
Гимнастика для глаз:
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем.
Открываем. Помогаем
И работать продолжаем.
- Продолжаем заполнять внутреннюю часть листика бисером, делаем прожилки листьев.
- Закрепляем булавку на другой лист из фетра.
- Соединяем два кленовых листа из фетра с помощью клея.
- Индивидуальная работа с детьми, необходимая помощь.
- Подведение итогов. Рефлексия.
Подведение итогов, общая одобрительная оценка деятельности детей. Какие же удивительные получились броши! Они не просто украшения, а маленькая частичка нашей с вами культуры. Скажите, вам понравились ваши броши? С какой целью были сделаны они? (Ответы детей…)
Познакомившись с вышивкой из бисера, вы с лёгкостью можете применять их в различных видах украшений. Желаю вам творческих успехов. Радуйте себя и своих близких. До новых встреч.
- Литература
1. Катрин А. Муазель. Фантазии из бисера. Украшения и аксессуары. Москва, «Арт-Родник», 2008.
(Самые простые схемы и приемы для начинающих).
2. Канурская Тамара . Бисер. Москва, Профиздат, 2007.
3. Канурская Тамара. Волшебство бисера.Москва, Профиздат, 2007.
(Много интересного по истории бисера в обеих книгах, подробное описание техник, много схем).
14. Золотарева Елена. Подарки из бисера. Москва, Айрис-Пресс, 2007.
(Очень простые схемы, хорошо использовать в работе с детьми).
5. Бисерное рукоделие. Автор-сосавитель Жукова О. Москва, 2005.
(Самые обобщенные сведения о бисере).
