«На выставке динозавров»
Лаврентьева Алина Афанасьевна
воспитатель высшей категории
МАДОУ ЦРР «Детский сад №98 «Планета Детства»
г. Набережные Челны
Интегрированное занятие «На выставке динозавров»
Цель: развитие игровых умений и речевой активности детей.
Задачи:
Обучающие: расширять представление детей о динозаврах, вызвать у детей интерес к профессии палеонтолога,; формировать игровые умения, вступать в ролевое взаимодействие друг с другом;
Развивающие
- развивать умение соответствовать определённой роли,
- развивать диалогическую речь, развивать умение слушать собеседника,
- развивать память, воображение, логическое мышление, наблюдательность детей
- умение использовать предметы- заместители;
Воспитательные: воспитывать у детей любознательность, интерес к животному миру и истории Земли, формировать основы экологического сознания, культуру общения, дружеское взаимоотношение.
Предварительная работа:
- Просмотр иллюстраций с изображением разных видов динозавров, просмотр обучающего видео «Динозавры – древние обитатели планеты».
- Беседа с детьми о работе палеонтолога
- Чтение сказки Макса Фрая «Сказка про Маленького Динозавра»
- Рисование цветными карандашами динозавров.
Роли: посетители выставки: воспитатель и дети, экскурсоводы, билетер, кассир
Оборудование: баннер «Динозавры», касса, билеты, экспозиция «Динозавры в природе», глобус, игрушечные скелеты динозавров, бассейн с шариками и карточки с изображением разных видов динозавров, интерактивная доска.
Участие родителей: подготовка атрибутов к данной игре — изготовление баннера, экспозиции «динозавры в природе».
Активизировать словарь: выставка, экспозиция, глобус, экспонат, палеонтолог, названия динозавров (трицератопс, диплодок, т.д.)
Лексика английского языка: dinosaur, ticket, exhibition, skeleton.
Ход игры:
Дети с воспитателем подходят к кассе.
Воспитатель: — Good afternoon!
Кассир: — Hello! Welcome to the exhibition “Dinosaur”
Восп: — How much does it coast?
Кассир: — 1 ruble per
Восп: — 6 tickets, please
Считают вместе: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Кассир: — Here you are. Come in, please
2.
Билетёр: — Добро пожаловать на выставку «Мир динозавров». Покажите, пожалуйста, ваши билеты.
Воспитатель: — Здравствуйте! Вот билет.
(Все дети по очереди отдают билеты билетеру)
Билетер: — Проходите.
3.
Экскурсовод 1: — Посмотрите, пожалуйста, на экспозицию. Вы видите разных динозавров.
Это водоплавающий динозавр
Это анкилозавры
Это стегозавр,
Это семья трицератопсов,
это семья тиранозавров,
это семейство диплодоков.
Реб 1: — А все динозавры были хищники?
Экс1: — Вот эти виды были травоядные. А эти – хищники.
Восп: — А какой был климат раньше?
Экск 1: — Климат был жарким
Реб 2: — А где жили динозавры?
Экск 1: — Посмотрите на глобус. Динозавры жили на всей Земле. Поэтому их останки находили в разных странах.
Реб 2: — А как их находят?
Экск 1: — Про это вам расскажет экскурсовод Роберт.
Воспитатель: — Друзья! Пройдемте дальше..
4.
Экск 2: — Подходите, пожалуйста. Посмотрите на экспонаты. Это скелеты динозавров. Ученые находят их в земле и песке. Эти ученые называются палеонтологи. Кто хочет быть палеонтологом?
Дети: — Я!
Экск 2: — Вам надо откопать останки динозавра.
Реб 3: — Лопатками?
Экск 2: — Нет, кисточками.
Реб 4: — Почему?
Экск 2: — Чтобы не повредить останки
Дети откапывают, достают, передают экскурсоводу. Он ставит на выставку рядом с другими экспонатами.
Восп: — спасибо, пойдем вперед!
5.
Экск 3: — Предлагаю немного отдохнуть. Вам надо найти в бассейне динозавров и положить на нужную карточку.
Все дети играют. «Мы закончили. I am ready»
Восп: — Спасибо, пойдем дальше, друзья.
6.
Экск 4: — Я покажу как работают ученые в компьютерной программе. Программа написана на английском языке. Соберите скелет: Collect dinosaur skeleton.
Ребенок 5 составляет динозавра на интерактивной доске.
Экск 4: — Наша экскурсия закончилась.
Восп: — давайте поблагодарим.
Дети: Спасибо! Было очень интересно. До свидания!
Заключение подводит и делает вывод воспитатель о необходимости бережного отношения к природе. Затем предлагает поиграть с динозаврами самостоятельно.
