РОДИНА МАТЬ — УМЕЙ ЗА НЕЁ ПОСТОЯТЬ!
Хайруллина Гульшат Ильязовна
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
МБОУ «Чепчуговская СОШ» с.Чепчуги
РОДИНА МАТЬ — УМЕЙ ЗА НЕЁ ПОСТОЯТЬ!
Тема: «Родина мать – умей за неё постоять!» (внеклассное мероприятие для учащихся 1 класса).
Цель:
1.Формирование чувства патриотизма и гражданственности, гордости за свою Родину.
Задачи:
1.Познакомить с предназначением солдатской фляжки, с флагом Победы в ВОВ, БМ-13.
2.Развивать интерес к истории своей родины, речь, память, воображение, умение мыслить.
3.Воспитывать чувство патриотизма, уважение и любовь к своей Родине.
Ход:
Учитель:
— С добрым утром! Начат день.
Первым делом гоним лень!
Утром надо не зевать,
А проснуться и вставать
-Давайте, ребята, улыбнёмся друг — другу и начнём наш день с улыбки. Ведь улыбка — украшает человека.
— Сейчас я загадаю вам загадку, а вы попробуйте её отгадать.
Люблю поле и берёзки,
И скамейку под окном,
Заскучаю — вытру слёзки,
Вспоминая, о родном.
Никуда я не уеду,
Буду здесь работать, жить,
Сердцу место дорогое,
Буду я всегда любить!
Место это знаю я,
А вы знаете, друзья? (это Родина).
— Давайте прочитаем тему нашего внеклассного мероприятия.
1 слайд. «Родина-мать, умей за неё постоять!».
Учитель.
-Ребята, а кто стоит на страже нашей Родины?
(наша Армия)
-Сегодня мы отправимся в путешествие по станциям. На каждой станции мы будем узнавать что-то новое, делиться своими знаниями. Только правильно ответив на вопросы, мы сможем дальше продолжать свой путь. Мы будем непросто выполнять задание, а ещё нужно будет из пазлов собрать картину. Когда картина будет полностью собрана, мы достигнем своей цели, и наше путешествие будет завершено.
1)задание
Назовите самый главный город России и президента РФ
(Москва, Владимир Владимирович Путин).
2)задание
Перечислите цвета Российского флага.
2 слайд – Российский флаг.
-А вы знаете, какого цвета был флаг, под которым наш народ одержал победу в ВОВ?
3 слайд – Флаг ВОВ.
( ученик берёт 2часть картины, выполняет задание и прикрепляет к доске над её номером).
3)задание
Перечислите качества солдата. Какой должен быть защитник Родины.
( сильный, смелый, ловкий, отважный).
( ученик берёт 3часть картины, выполняет задание и прикрепляет к доске над её номером).
(4)задание
Прочитать стих солдату.
Как тяжело, когда идёт война
Солдаты гибнут, умирают дети.
Я не хочу, чтобы была она
Ни в телевизоре, ни на планете.
Пусть войны на земле замрут
И никогда не разгорятся снова.
И в доме будет счастье и уют
И я для этого на всё готова!
( ученик берёт 4часть картины, выполняет задание и прикрепляет к доске над её номером).
5)задание
4слайд.
-Что это за предмет такой?
(солдатская фляжка)
У каждого солдата в снаряжении есть фляжка. Фляжка переносится в специальном чехле, предназначенном для ношения на поясе. Правило для солдата, фляжка всегда должна быть полной.
(ученик берёт 5часть картины, выполняет задание и прикрепляет к доске над её номером).
6)задание
5 слайд.
—Как называется эта машина?
(Катюша)
«Катюша» стала наиболее эффективной и самой массовой машиной в ВОВ. БМ-13 – настоящее оружие Победы. Она принимала участие во всех значимых сражениях на Восточном фронте, расчищая дорогу пехоте. Первый залп «Катюш» прозвучал летом 1941-го, а через четыре года установки БМ-13 уже обстреливали осажденный Берлин.
( ученик берёт 6 часть картины, выполняет задание и прикрепляет к доске над её номером).
7)задание
Учитель
—Во время ВОВ наши солдаты не только воевали, но и любили петь песни. Песня успокаивала, поднимала настроение. С песней наши солдаты шли в бой.
—Спеть песню военных лет.
Песня «Катюша» (все вместе исполняем песню «Катюша»).
( ученик берёт 7 часть картины, выполняет задание и прикрепляет к доске над её номером).
8)задание
6 слайд
-Назовите день Победы.
9 мая.
( ученик берёт 8 часть картины, выполняет задание и прикрепляет к доске над её номером).
9)задание
Как назывался город Волгоград во время ВОВ?
(Сталинград)
( ученик берёт 9 часть картины, выполняет задание и прикрепляет к доске над её номером).
В результате мы собрали картину с изображением Статуи «Родина-мать, зовёт!».
7 слайд.
Статуя «Родина-Мать зовёт!» находится в городе-герое Волгограде на Мамаевом кургане. Это один из самых высоких памятников во всем мире. В 200 метрах от статуи Родины Матери в Волгограде находится легендарная 102 высота, за которой в течение 140 дней шли кровавые бои во время ВОВ. Погибло очень много простых советский людей, солдат. Каждый год, 9 мая, у статуи «Родина – Мать зовёт!» в Волгограде, собирается тысячи людей, чтобы выразить благодарность защитникам Отечества, в чью честь Родина-мать поднимает свой меч к небесам.
Заключение.
Учитель:
-Ребята, вы сегодня хорошо потрудились. Наше путешествие подходит к концу.
-А что значит любить свою Родину?
Родина она огромна и прекрасна. У каждого она одна. Как же можно любить Родину и в чем выражается эта любовь? Прежде всего, это патриотизм. Осознание того, что за этот клочок земли можно сражаться с любым врагом, который попытается нанести ей вред. Обязательно любовь проявляется в чувстве гордости за Родину, в рассказах о ее истории и богатых плодородных землях, о ее необъятных реках. Любовь к Родине проявляется в послушании, в соблюдении ее закона и правил, уважении к согражданам, ее защите, если необходимо. Часто говорят «Родина-Мать», сравнивая Родину с матерью. Это только подчеркивает ее важность для каждого человека. Она живет в сердце каждого из нас. Она готова принять нас любых, спрятать от всех бед и ненастья. И, если попытав судьбу, что-то не сложилось в другом месте, Родина всегда принимает нас обратно и дарит нам любовь. Это выражается в цветенье деревьев, запахе после дождя, в хвойных лесах и просторных полях. Родина выражает свою любовь к нам в мелочах и бескорыстно. Важно понимать это и дарить ей свою любовь взамен.
