Васильева Наталия Владимировна Преподаватель дополнительного образования Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская художественная школа № 2» Елабужского муниципального района урок скульптура из мыла 2019 Васильева НВ
Содержание Пояснительная записка Технология использования центра речевой активности «Говоруша» в логопедической группе № 8 Цели, задачи, принципы проектирования центра речевой активности Оборудование, дизайн, зонирование центра речевой активности «Говоруша» 3. Направления работы в центре речевой активности «Говоруша» Размещение игрового и дидактического материала в центре речевой активности Алгоритм работы воспитателей с игровым и дидактическим […]
Валиева Галия Мукатдысовна воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ«Тимяшевский детский сад – Ласточка» Занятие
Валеева Миляуша Хусаиновна Воспитатель Амирова Зифа Хусаиновна Музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 109 «Курай» г. Набережные Челны Республики Татарстан Игра – подлинная социальная практика ребенка, его реальная жизнь в обществе сверстников. Поэтому столь актуальной для дошкольной педагогики является проблема использования игры в целях всестороннего развития ребенка, формирования его положительных личностных качеств и […]
Шушкова Елена Николаевна, воспитатель первой квалификационной категории Муниципальное автономное дошкольное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №58» НМР РТ КМО-2010г.Спасибо солдат…….
А. А. Аширова МБУДО ДМХШ №3 Ново-Савинского района г. Казани Синестезия — это особый феномен человеческого восприятия, состоящий в том, что впечатление, соответствующее данному раздражителю органов чувств, сопровождается другим, дополнительным ощущением или образом. Типичный пример проявления синестезии — «цветной слух», при котором два чувства — зрение и слух — связываются воедино. Человек, обладающий цветным слухом, […]
Положение коллоквиум
Мухтарова Альбина Минсалиховна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад» г. Нурлат Республики Татарстан по теме «Названия животных по-английски»«Аnimals» для работы с детьми 4-7 лет Цель: Закрепить названия животных на английском языке в игровой деятельности Задачи: 1. Формирование и развитие умения воспринимать английскую речь на слух. Развитие памяти, логического мышления, […]