КВЕСТ-ИГРА «СОЛНЕЧНЫЕ ТРОПИНКИ»
Цель: формировать у детей интерес к изучению татарского языка и умению общаться; расширять словарный запас; закреплять названия игрушек, овощей, фруктов, посуды, одежды, мебели и школьных принадлежностей на татарском языке; развивать память, умение концентрировать внимание, обобщать и классифицировать предметы по признакам.
Задачи:
Образовательная: обогатить активный словарь детей словами, используемыми в игре. Продолжать учить детей считать предметы.
Развивающая: развивать способности к освоению и преобразованию окружающего пространства, развивать интерес детей к речевой деятельности через игру.
Воспитательная: воспитывать эмоциональное и осознанное отношение к изучению татарского языка, умение услышать, увидеть, почувствовать и переживать различные эмоциональные состояния, переданные в результате игры.
Описание квест — игры и рекомендации к ее использованию
*Игровой кубик с разноцветными сторонами (красная, синяя, зелёная, жёлтая, черная, белая).
*Цветные фишки для распределения по командам (красные, синие, зелёные, жёлтые, черные) по числу игроков.
*Конверты (красный, синий, зелёный, жёлтый, черный) с наборами карточек по темам.
*Игровое поле.
*Цветные карточки с обозначениями заданий.
*Конверт «Сюрприз от Солнышка» с набором игр: «Тюбетейка» (диск с музыкой, тюбетейка), «Четвертый лишний» (карточки). *Солнышко с лучиками.
*Конверт со смайликами (грустными и весёлыми)
*Паспорт к дидактической игре.
*Короб
Данное авторское игровое пособие является многофункциональным средством, позволяющим закреплять материал по всему курсу изучения татарского языка. Квест — игра «Солнечные тропинки» способствует развитию логического мышления, расширяет словарный запас через участие в словесно – речевых играх, развивает активность, самостоятельность, уверенность в
своих силах.
Рекомендовано для закрепления изученных слов из проектов «Минем өем», «Уйный, уйный үсәбез»,«Без инде хәзер зурлар — мәктәпкә илтә юллар». Активные вопросы — «Бу кем? Бу нәрсә? Ничә? Нинди?»
Например: игрок , выбрав себе карточку-фишку одного из цветов, определяет для себя команду, выбирает конверт с цветной отметкой, находит дорожку выбранного цвета, как и на карточке-фишке, предварительно ответив на вопрос: «Нинди?».
